lunes, 28 de octubre de 2013

Mäster Iberoamericano en Patrimonio inteligente e innovación digital

Master iberoamericano en patrimonio inteligente e innovación digital: La arqueología como motor de desarrollo y sostenibilidad.
Universidad Internacional de Andalucía.Código: 2169
Postgrados: Máster. La Rábida, 04/11/2013 - 21/12/2014
Semipresencial - Precio: 2464.50 €
Más información en:
http://www.unia.es/component/option,com_hotproperty/task,view/id,1047/pid,0/Itemid,445/

sábado, 26 de octubre de 2013

El yacimiento arqueológico de Los Villares de Andújar se digitaliza para su mayor difusión

Un equipo de arqueólogos del Departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada trabaja en Andújar esta semana tomando datos topográficos, mediante el empleo de las últimas técnicas de geoposicionamiento global (GPS Diferencial). El objetivo es obtener un modelo digital del terreno del yacimiento arqueológico de Los Villares, es decir, la recreación de un mapa preciso de los terrenos que ocupaba la antigua ciudad iberorromana de Isturgi, La actuación está coordinada por el profesor Pablo Ruiz Montes, destacado por la Universidad de Granada en la de Siena (Italia), y constituye la primera fase del nuevo proyecto de investigación dirigido por la catedrática de Arqueología Isabel Fernández García, que cuenta con una larga trayectoria en la investigación del yacimiento de Andújar, a través de un proyecto previo que comenzó en 1995 y finalizó en 2012.

El pasado jueves, la concejala de Cultura visitó al equipo de investigación en Los Villares, mientras realizaban sus trabajos, que se desarrollan en una superficie total de 28 hectáreas. El Ayuntamiento de Andújar, a través de la Concejalía de Cultura, colabora con el proyecto, que también cuenta con el apoyo desinteresado del topógrafo local Mario Andújar, integrado en el equipo de forma voluntaria. La Concejalía además colabora con el equipo de investigación en una publicación que se está ultimando sobre Los Villares.

Tras agradecer, junto a su equipo, el apoyo del Ayuntamiento, Isabel Fernández explicó que el objetivo del proyecto es ver qué alteración ha sufrido el terreno a lo largo del tiempo para plantearse sobre qué parcelas actuar para optimizar los resultados. "Se trata de intentar encontrar las zonas más importantes del núcleo urbano y de esa forma poder elevar Isturgi a la categoría que la ciudad se merece. Era un núcleo urbano muy importante, que controlaba un área de influencia más amplia", subrayó la arqueóloga.

Por su parte, Ruiz Montes destacó que el producto que va a resultar va a tener un valor científico, ya que permitirá comparar los datos topográficos obtenidos con otras topografías más antiguas (de hace 40 o 50 años), en base a las variaciones de relieve del terreno. Los resultados permitirán ver qué puntos fueron alterados o destruidos con los importantes movimientos de tierra que se realizaron en las colonizaciones. Asimismo, el modelo será un valioso punto de partida para la determinación de las transformaciones que allí han tenido lugar a lo largo de los últimos siglos. Pero, además, tendrá un relevante valor divulgativo: "Se trata de hacer entender a la sociedad la labor que realizamos y, para ello, va a ser muy útil el trabajo de laboratorio con los últimos procedimientos de restitución volumétrica en 3D", añadió
 
Para más información: 
 

martes, 24 de septiembre de 2013

Monografía: Musealización de patrimonio arqueológico in situ en España

La editorial Archaeopress, dentro de la serie British Archaeological Reports, acaba una monografía sobre musealización de patrimonio arqueológico in situ en España, escrita por Víctor Manuel López-Menchero Bendicho. Aunque el estudio analiza de forma pormenorizada el caso español también incluye constantes referencias al contexto europeo lo que dota a la obra de una visión amplia y de conjunto. 
 

viernes, 19 de abril de 2013

Aplicaciones sencillas para hacer realidad aumentada

Os pasamos enlace a un artículo de la revista Educación 3.0 en el que explican Aumentaty Author, una aplicación que permite, sin demasiada complicación, hacer realidad aumentada, esto es, superponer a una imagen real que capta la webcam del ordenador o la cámara de nuestro dispositivo móvil, otra imágen o contenidos en formato electrónico (pueden ser textos, puntos interactivos, imágenes digitales, animaciones, reconstrucciones, etc.).
Sin duda tiene un alto potencial didáctico, como hemos comentado en otras entradas de este blog, y ahora podemos intentar hacerlo nosotros mismos.
Podéis leer el artículo en:
http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/infantil/aumentaty-author-para-crear-realidad-aumentada/

No es la única aplicación disponible con la que podemos intentarlo. En la misma revista, dirigida a docentes, comentaban tambiénla aplicación Aumentary, de la que hablaban en el siguiente artículo:
http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/nace-aumentaty-para-facilitar-la-realidad-aumentada-en-la-educacion/

domingo, 7 de abril de 2013

Los Museos Vaticanos reconstruyen virtualmente una tumba etrusca


Los Museos Vaticanos han reconstruido digitalmente la famosa tumba etrusca Regolini-Galassi, descubierta intacta en 1836 en la necrópolis de Cerveteri (Italia) y cuyo ajuar funerario se encuentra en el Museo Gregoriano Etrusco de los Museos Vaticanos.
Así, los visitantes de los Museos Vaticanos podrán ver a partir de este jueves la tumba etrusca que ha recobrado su aspecto original gracias al proyecto 'Etruscanning 3D', una iniciativa europea -del Framework Culture 2007- para la experimentación de tecnología digital innovadora encaminada a la documentación de la cultura etrusca.
La tumba Regolini-Galassi se puede visitar actualmente en la necrópolis de Cerveteri con cita previa. Ahora, en la instalación de los Museos Vaticanos, reconstruida en 3D, se puede contemplar tal y como debía ser en la época etrusca (mitad del VII a.d.C), poco antes de su cierre.
Dentro de esta reconstrucción virtual se han colocado también virtualmente los objetos del ajuar funerario que convierten a esta tumba en una de las más interesantes del período etrusco orientalizante, según señala la Oficina de Prensa del Vaticano.
Asimismo, explica que "la contextualización virtual de los objetos no ha sido fácil ya que todavía hay muchas dudas sobre su posición original" porque durante el descubrimiento el contexto arqueológico no se documentó con método y los dibujos y bocetos se realizaron después de que las piezas habían sido ya removidas del lugar que ocupaban. Por eso, señala que "ha sido necesario recuperar e interpretar las diversas fuentes iconográficas y documentales con el fin de llevar a cabo una reconstrucción plausible".
Además de observar la tumba, el elemento más innovador es la interacción, el público "tendrá la posibilidad de explorar el espacio reconstruido virtualmente, de acercarse a los objetos, de tocarlos y de escuchar las voces de los difuntos", por ejemplo, una mujer de rango principesco y un hombre incinerado.
La banda sonora compuesta para esta aplicación "combina sonidos antiguos con el lenguaje musical contemporáneo, sin intención filológica, sino sólo evocadora". Los timbres musicales son en parte reales, como flautas grabadas en directo, en parte sintéticos como campanitas, tambores, y mezclados con sonidos de la vida real como carros, galope de caballos o fuego, entre otros.
Para más información: 

martes, 5 de febrero de 2013

Becas para arqueología virtual en Chipre

The Digital Heritage Lab at the Cyprus University of Technology is recruiting two Marie Curie Fellows in the area of 3D Reconstruction in Cultural Heritage:

1st Fellowship:
http://ec.europa.eu/euraxess/index.cfm/jobs/jobDetails/33843738

2nd Fellowship:
http://ec.europa.eu/euraxess/index.cfm/jobs/jobDetails/33843722

lunes, 1 de octubre de 2012

Visita virtual a cuevas con arte rupestre (Cantabria)

Las cuevas que pueden visitarse en la dirección www.culturadecantabria.com son las del Castillo, Las Monedas, Hornos de la Peña, el Pendo, Covalanas, Cullalvera y Chufin, todas ellas abiertas al publico en la actualidad.  El consejero de Cultura describió que el proceso de realización de este trabajo se ha utilizado tecnologías de "última generación"  que nos ayudan a ver este patrimonio de una manera distinta "incluso mejor", de lo que podemos observar en su ambiente natural.
Para la toma de imágenes se han utilizado luz fría, que es un sistema de iluminación totalmente respetuoso y que no daña las pinturas y grabados, y que además permite contemplar vistas de una determinada pintura o grabado con la nitidez y detalle que en muchas ocasiones el ojo humano no es capaz  captar.
La técnica utilizada es la fotografía esférica integrada por unas 120 ó 130 imágenes  lo que permite al usuario realizar desde su ordenador una visita completa de cada una de las cavidades siguiendo una ruta que le lleva por distintas salas.
Se continuara con este trabajo para ir mejorando y ampliando la oferta actual, y ofrecer un catálogo amplio de visitas de distintos centros culturales pertenecientes al Gobierno de Cantabria.
 (información facilitada por Gipri Colombia, www.gipri.net).

viernes, 7 de septiembre de 2012

Campus Internacional de Arqueología y Patrimonio Virtual

El próximo mes de octubre dará comienzo el Plan de Formación del Campus Internacional de Arqueología y Patrimonio Virtual, SEAV TRAINING, que organiza la Sociedad Española de Arqueología Virtual, SEAV y la Sociedad Virtual Archaeology International Network, INNOVA, filial de SEAV, en colaboración con 15 Universidades españolas.

El presente Plan de Formación en Arqueología Virtual constituye el primer programa docente en Arqueología Virtual Internacional dedicado monográficamente al campo de la Arqueología Digital y Visualizada, entendida esta como aquella disciplina científica que tiene por objeto la investigación y el desarrollo de formas de aplicación de la visualización y representación asistida por ordenador a la gestión integral del Patrimonio Arqueológico.

 Debe entenderse como una estrategia sistemática y planificada destinada a mejorar la cualificación de los profesionales del mundo de la arqueología y el patrimonio, habilitándoles para la realización de tareas progresivamente más complejas y responsables, a actualizar los conocimientos y habilidades exigidos por el continuo desarrollo tecnológico y a lograr una mejora de la competencia personal en el complejo ámbito del patrimonio cultural. El presente Plan de Formación persigue dar respuesta por un lado, a las necesidades que la sociedad del siglo XXI plantea en relación a la gestión de su patrimonio arqueológico y por el otro, a las expectativas de los profesionales del presente y del futuro, es por ello, que su principal finalidad es garantizar la calidad actualizando y mejorando los conocimientos, habilidades y actitudes de los profesionales del patrimonio ante la evolución científica y tecnológica y las demandas y necesidades, tanto sociales, como institucionales, para poder alcanzar un verdadero equilibrio entre la optimización de los recursos y la excelencia profesional.

En tal sentido este Plan de Formación en Arqueología Virtual está dirigido a un amplio espectro multidisciplinar de profesionales, y a todas aquellas personas interesadas en mejorar su capacitación profesional en el campo del patrimonio arqueológico.

El Plan docente contempla estudios de pregrado, Título de Experto SEAV en Arqueología y Patrimonio Virtual (30 créditos ects), así como de post grado, Título de Máster SEAV en Arqueología y Patrimonio Virtual (72 créditos ects) con cinco itinerarios específicos: Reconstrucción y Visualización del Patrimonio, Documentación Geométrica del Patrimonio, Visualización Avanzada del Patrimonio, Presentación e Interpretación del Patrimonio y Patrimonios Virtuales Emergentes.

Todos los compañeros/as que los últimos dos años han realizado el Curso de Arqueología Virtual Online con SEAV y poseen el título correspondiente, tienen 15 créditos del master ya completados.

Te invitamos a conocer la web: www.seavtraining.com , donde dispondrás de toda la información al respecto, así como a difundir en tu ámbito profesional y personal esta oferta formativa, que solventes profesionales españoles han desarrollado con el deseo de dar respuesta eficiente a los desafíos que la sociedad actual demanda.

domingo, 8 de julio de 2012

El Machu Picchu desde el sofá de tu casa

Se han cumplido 5 años desde que el Machu Picchu se declaró como una de las maravillas del mundo moderno, han querido celebrarlo presentando un recorrido virtual en la ciudadela.

El recorrido empieza con una vista de toda el área arqueológica, y se pueden ver varias zonas: La zona de los guardianes, el torreón, el templo del Cóndor, el Palacio Real, el templo de las tres ventanas o las tres portadas. En cada una de la zonas hay carteles con explicaciones sobre los monumentos, y además en la parte superior de la web podemos ver otra serie de menús que completan la información sobre el yacimiento.

Para más información:


http://elcomercio.pe/turismo/1438527/noticia-machu-picchu-impresionante-recorrido-3d

http://elcomercio.pe/machu-picchu/ (web del recorrido=


miércoles, 20 de junio de 2012

SEAV TRAINING

La Sociedad Española de Arqueología Virtual ha presentado oficialmente el Plan de Formación, Campus Internacional de Arqueología y Patrimonio Virtual, SEAV TRAINING, que constituye el primer proyecto docente, con titulaciones de pre y postgrado, de ámbito internacional de esta disciplina. La plataforma está integrada por 15 universidades españolas y cuenta con la colaboración de Universidades europeas, iberoamericanas y estadounidenses.
El Plan de Formación, desarrollado por 26 destacados profesionales  referentes de la Universidad española, culmina el proceso de creación de los Principios Internacionales de la Arqueología Virtual, Carta de Sevilla, que el Intenational Forum of Virtual Archaeology ha ido consensuando durante los últimos cuatro años.
SEAV TRAINING dará comienzo en el curso 2012-2013.
Más información en: www.seavtraining.com